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彭爱玲?

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彭爱玲,女,本科学历,江苏省教育学会小学语文专业委员会会员,南京市优秀青年教师,南京市优秀辅导员,小学高级教师。从教以来一直致力于小学语文课堂教学研究,倡导学生“走进社会大课堂”,积极参加教育科研改革,主持了南京市级课题“小学口语交际评价策略研究”,是学校国家级课题研究组成员。撰写的论文、案例、教育叙事、教学设计等多次在全国、省、市、区获奖并多次在各级各类报刊杂志上发表;指导学生的习作也多次在各级评比中获奖并在各级各类报刊发表

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